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教学,促规范

——教学科研部本学期第一次教学督查活动

    为进一步落实学校教学常规管理工作,我校教学科研部组织学校领导和部分教研组长深入教学一线,开展第一次教学督查活动。本次督查内容包括:教师课堂情况、作业检查与批改、备课教案、听课评课记录等;学生方面的作业完成情况、典题收集情况等。

    2018年10月25日晚自习,教学科研部的老师组成3个检查小组,分别由杨龙飞、陈亦俊、李纪宗带队,对高复部教师的教案和听课本、学生的作业及典题本进行了抽样检查。此次检查共抽取了六个班级(文科部、理科大班部、理科小班部各两个班),每个班级抽取了30名学生(每科目5名学生),对学生的作业完成情况进行详细记录。之后,三位主任对抽查到的33位老师的教案进行细致的检查评估。

 

    在作业检查中,主要收集了学生的作业本、典题、笔记、错题及相关资料,从其完成程度,书写方面,教师批阅的次数,学生是否有更正和二次修改,是否有上课笔记等方面进行检查。从抽查结果来看,教师布置的课堂作业题量及难易适中,注重有效性。大部分班级学生作业格式规范、字迹工整,有错必纠。多数教师批改作业坚持做到有发必收、有收必批。但是在检查中也发现了一些问题:个别班级、部分学生作业本字迹潦草,大部分留白的现象。也有个别作业本有漏批阅的现象。

 

    从10月24日至31日为期一周的随堂听课中,学校领导和教研组长检查了当堂的备课情况、教师和学生的上课状态,课后进行交流和点评,对高复部老师们的课充分肯定了优点,同时对不足之处进行商榷。


    杨龙飞主任表示:“教案是教师顺利而有效地开展教学活动,达成教育效果,实现教育目的的重要用具和主要依据,而作业则是检验学生课堂学习效果,巩固强化知识体系的基本方法。此次检查,一方面能够引起学生对作业的足够重视,另一方面能够促进老师们对作业、教案布置与设计的反思。在反思与总结中提高。” 此次检查在掌握各学科教学进度和教学状况的同时,也为今后相关考评提供了依据。(供稿:  谢利平、陈亦俊)

 

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